2026年秋北师大版小学五年级语文上册第5单元《落花生》公开课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学五年级语文上册第5单元《落花生》公开课教学设计

一、教材分析

（一）本文是2026年秋北师大版小学语文五年级上册第五单元的精读课文，隶属于“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”学习任务群，单元以“生活中的启示”为主题，语文要素聚焦“体会作者借具体事物抒发志向的表达方法，能从日常事物中获得成长启发，尝试写出自己的真实感悟”，完全契合2026年版义务教育语文课程标准中“立足核心素养，发挥语文课程育人功能，引导学生在语言实践中形成正确的世界观、人生观、价值观”的要求。

（二）课文是现代作家许地山的经典叙事散文，全文仅600余字，语言质朴平实，按照事情发展顺序依次写了“种花生、收花生、尝花生、议花生”四部分内容，主次分明，重点聚焦全家围坐“议花生”的对话场景，通过花生与桃子、石榴、苹果的生长特点对比，提炼出落花生“朴实无华、不慕虚荣、默默奉献”的内在品质，自然引出“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的核心道理，是学生学习借物喻人写法、接受务实奉献品格熏陶的经典范本。

（三）课文课后习题紧扣单元要素设计：一是要求学生分角色朗读课文，梳理课文叙述顺序，体会文章主次分明的写法特点；二是引导学生结合生活实际理解含义深刻的句子，辨析“讲体面”与“做有用的人”的辩证关系；三是安排了借事物写启示的小练笔，搭建了从阅读输入到表达输出的桥梁，为学生后续写作托物言