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幼儿园节日教案《夏至：荷花水墨绘画》

一、教案基本信息

项目

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适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

活动领域

艺术（美术）+科学（节气文化）

活动时长

60分钟

活动人数

25-30人

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，要创造机会让幼儿接触多种艺术形式和作品，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动；同时支持幼儿在探究过程中积极动手动脑，感知传统文化的丰富性。本次活动结合夏至节气特征，将传统水墨艺术与自然观察、文化感知融合，符合大班幼儿具象思维为主、喜欢动手操作、对自然现象充满好奇心的发展特点。

（一）认知目标

1.100%幼儿能准确说出夏至节气的3个核心特征：北半球全年白昼最长、气温显著升高、荷花进入盛花期；

2.90%以上幼儿能识别水墨画的2种基础工具（毛笔、墨汁）和3种基本笔法（中锋、侧锋、点染）；

3.能区分荷花的结构组成：花瓣、莲蓬、荷叶、荷梗，认知准确率达到95%。

（二）技能目标

1.85%幼儿能独立使用中锋勾勒荷花轮廓、侧锋晕染荷叶，点染法绘制莲蓬细节，运笔力度控制在合理范围，不出现大面积晕染透纸的情况；

2.能自主调配浓、淡、干、湿4种墨色，区分荷叶的明暗层次，色彩搭配符合荷花自然特征；

3.能独立整理绘画工具，工具归位准确率达到100%，绘画过程中保持桌面整洁度达标率不低于80%。

（三）情感目标

1.愿意主动观察夏季自然变化，对传统