幼儿园节日教案《消防宣传月：认识消防标识》.docxVIP

幼儿园节日教案《消防宣传月：认识消防标识》

一、教案基本信息

项目

详情

适用年龄段

4-5岁（幼儿园中班）

活动时长

45分钟

活动领域

社会+健康+科学融合

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域“遵守基本的行为规范”目标要求，结合应急管理部消防救援局每年11月消防宣传月工作部署，针对中班幼儿具象思维为主、好奇心强的认知特点设计

预期覆盖人数

30人/班，可根据班级规模调整

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确识别8类核心常用消防标识，包括禁止类4种（禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止堵塞消防通道、禁止玩火）、警告类2种（注意防火、当心火灾-易燃物）、提示类2种（安全出口、消防栓/灭火器），标识识别正确率不低于90%。

2.85%以上的幼儿能清晰说出每类消防标识的含义、适用场景，以及违反标识提示可能引发的安全后果。

3.能区分三类消防标识的外观特征：红色圆形带斜杠为禁止类、黄色三角形为警告类、绿色/红色长方形为提示类，分类准确率不低于85%。

（二）技能目标

1.遇到模拟火灾场景时，能独立沿“安全出口”标识指引的方向完成疏散，疏散过程中无推挤、停留行为，符合弯腰低姿、捂口鼻的动作要求。

2.能在教室、幼儿园公共区域（走廊、楼梯间、食堂）自主找出至少2种消防标识，准确率100%。

3.能准确向同伴或家人描述1种消防标识的作用，表述逻辑清晰、要素完整。

（三