幼儿园节日教案《元旦新年：班级新年布置》.docxVIP

幼儿园节日教案《元旦新年：班级新年布置》

一、教案基本信息

项目

详情

适用年龄段

3-6岁（小班/中班/大班分阶设计）

活动时长

共3课时，每课时30-40分钟（小班30分钟/中班35分钟/大班40分钟）

活动领域

健康、语言、社会、科学、艺术五大领域融合

设计依据

符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求：引导幼儿参与力所能及的劳动，感知传统节日文化，发展动手操作、社会交往与问题解决能力

核心目标

让幼儿在沉浸式布置过程中感知元旦新年的节日氛围，了解新年传统习俗，提升动手能力与集体责任感，共同打造属于本班的新年环境

二、活动准备

（一）前期经验准备

1.提前1周开展“新年小调查”亲子任务：

小班：和家长一起看1个新年布置的短视频，能说出1-2种见过的新年装饰（比如红灯笼、红对联）

中班：和家长共同完成调查表格，记录家里/社区的新年装饰种类、颜色，能和同伴分享2-3个新年习俗

大班：自主观察社区、商铺的新年布置，画出1份自己设想的班级布置草图，能说出3个以上布置的理由

2.提前2天组织全班观看《元旦的由来》动画短片（时长5分钟），引导幼儿讨论“新年到了我们的班级可以有什么变化”，收集幼儿的初始想法，提前梳理可行性方向。

（二）材料准备

1.基础材料（按30人班额配置，安全环保优先）

材料类别

具体规格与数量

适用年龄段

纸质类

红色、金色、彩色硬卡纸各20张，彩色皱纹纸3卷，