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幼儿园节日教案《元旦新年：新年灯笼制作》

一、活动基本信息

项目

具体内容

活动名称

元旦新年·新年灯笼手工制作

适用年龄段

中班（4-5岁）

活动时长

60分钟

活动领域

艺术领域为主，融合语言、社会、健康领域

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求：4-5岁幼儿能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己观察到或想象的事物；喜欢参加艺术活动，能用适当的方式表达自己的情绪和感受。结合元旦节日传统文化教育目标，本次活动以新年灯笼为载体，将手工创作与传统文化认知、节日情感表达深度结合，符合中班幼儿精细动作发展水平与具象化认知特点。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能够准确说出灯笼是中国元旦、春节的传统喜庆装饰，知道灯笼寓意“驱散黑暗、祈福平安、阖家团圆”。

2.至少85%的幼儿能说出2种以上常见的灯笼类型（如宫灯、走马灯、卡通灯笼），能识别红、金、黄3种新年标志性喜庆色彩。

3.幼儿能够准确说出本次制作的圆柱形纸灯笼的3个核心组成部分：灯身、灯底、悬挂提手。

（二）技能目标

1.90%的幼儿能独立完成“纸张对折、粘贴固定、穿绳打孔”3项基础操作，手部精细动作控制误差不超过1厘米，粘贴牢固度达到提起灯笼无部件脱落的标准。

2.至少80%的幼儿能运用彩笔、贴纸、毛根等材料自主装饰灯笼，装饰元素不少于3种，且能体现新年主题特征（如烟花、福字、小兔子、红包等）。