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幼儿园节日教案《春季主题：风筝创意绘画》

一、教案基本信息

项目

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适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

课时安排

2课时，每课时45分钟，共计90分钟

活动领域

艺术（美术）为主，融合科学、语言、健康领域

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域要求：4-5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物；喜欢欣赏多种艺术形式和作品，具备15-20分钟的专注创作能力，对色彩、图形组合的好奇心处于峰值阶段，匹配春季户外自然探索的核心教育目标

人数配置

标准班额30人，配置主班教师1名、配班教师1名、保育教师1名，师生比1:10

（一）认知目标

1.100%的幼儿能够说出风筝至少2个基本结构（骨架、面、尾、提线），了解风筝起源于中国东周春秋时期，至今已有2000多年历史，最初用于古代军事传递信息，宋代后逐渐成为民间春季娱乐活动。

2.85%以上的幼儿能够识别3种以上风筝常见类型（软翅风筝、硬翅风筝、板子风筝、串式风筝），知道春季是放风筝的最佳季节，适宜的风力为2-3级（风速1.6-5.4m/s）。

3.90%的幼儿能够掌握同类色、对比色2种基础配色方法，知道风筝图案的对称性特征。

（二）技能目标

1.80%的幼儿能够独立使用马克笔、蜡笔、水彩颜料3种工具完成风筝面的图案创作，线条流畅度达到同年龄段合格水平（连续绘制5cm曲线无停顿、无明显出界）。

2.7