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AI标准化知识讲授替代教师重复上课的可行性

同一节课，教师往往要讲上几遍，两个班、三个班，平行班级越多，重复的次数越多。年年岁岁，同样的概念、同样的推导、同样的例题，一遍遍地讲，这份重复的辛劳，外人少有体会。如今智能系统能够把知识的讲解做成标准化的呈现，口齿清晰、层次分明、随点随讲、永不疲倦，于是便有人追问，教师那重复的上课，是否可以就此交给机器，人只去做别的更要紧的事。这一问看似顺理成章，实则需要把讲授这件事拆开来看，把标准与活人各自的长短掂量清楚，可行与不可行，才有分晓。

先说机器做标准化讲授的长处，这些长处是实实在在的。其一，它讲得匀。知识点的定义、公式的来历、例题的步骤，一经审定，呈现出来便字字清楚、层次井然，不会因疲惫而含糊，不会因情绪而走样，第一遍与第十遍一个模样。其二，它随叫随到。孩子课上没听明白，课后想再看一遍，它便重讲一遍，节奏由孩子定，快的跳过，慢的暂停，倒回去再看，这份自由是课堂上的统一讲授给不了的。其三，它分龄分版。同一个概念，给低年级的讲法浅显生动，给高年级的讲法简洁严谨，各版并行，随取随用。其四，它把最好的讲解固化下来。某位名师对这个难点的讲法堪称一绝，录制成标准的呈现，天南海北的孩子都能受用，优质的经验不再锁在一间教室里。基础知识的初次传递，概念是什么、规则有哪些、步骤怎样走，这一层确实可以交给标准化的讲授，而且交出去之后，质量稳、覆盖广、可反复，利处