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AI单词听写机器人能否完全取代人工听写的辨析

听写，是语言与文字学习中最寻常也最固执的一道工序。教师报一个词，孩子写一个词，报完对答，错处圈出，订正重来，日复一日。这项工作机械而耗时，教师报词的节奏要稳，孩子的进度要等，一轮听写下来，半节课的工夫便沉进去，而错词的登记、订正的核查，又是一轮轮的重复。如今智能听写助手来了，发音标准、节奏可调、随报随批、错词即录，孩子戴上耳机便能独自听写，结果顷刻而出，于是便有了这一问，人工听写是否会被完全取代。完全二字用得重，要答好这一问，得把听写这件事的本相掰开揉碎，看看机器够得着哪些，够不着哪些。

先看机器的本事，确有过人之处。其一，报得标准。字音的字正腔圆、节奏的匀称可控、语速的快慢可调，还可按孩子的程度加速或放缓，重复几遍由孩子自定，这是人的嗓子难以始终如一的。其二，批得即时。写完即判，对错立现，错在哪一笔、差在哪一处，标得分明，错词自动归档，下一轮便有针对性地重现，循错而练，练的效率大大提高。其三，随叫随到。晨读可听写，课后可听写，家中亦可听写，不必等人凑齐，不必占用课堂的整块时间，碎片的光阴都能用来过一遍词。其四，它解放了人。教师从报词与判卷的重复里脱身，把课堂的时辰省下来做更要紧的事，单是这一条，便足以让智能听写在课堂内外站稳脚跟。就机械听写这一段工序而论，机器接手，名副其实。

可完全取代的论断，要碰上听写背后的几重人间烟火。听写虽小，