Unit 6 A Day in the Life Grammar focus（教学设计）英语人教版2024七年级上册.docxVIP

基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版（2024）七年级上册

授课题目

Unit6ADayintheLife

SectionAGrammar

课时

课型

第3课时

语法课

主题情境

人与自我

授课教师

语篇研读

【What】

这部分围绕日常活动时间的语法及口语练习语篇。包含用what、whattime、when完成问句，依据括号内时间回答问题，用动词正确形式补全短文，以及和同伴交流周末日常这几项任务，聚焦时间表达与一般现在时的运用。

【Why】

为了让学习者熟练掌握what、whattime、when在询问时间和活动方面的用法差异，巩固一般现在时（尤其是第三人称单数形式）的动词变化规则，同时提升在实际场景中运用时间表达和相关句型交流日常作息的能力。

【How】

通过不同类型的练习来达成目标。3a、3b以填空、问答的形式，强化对what、whattime、when以及时间表达的掌握；3c借助短文填空，训练一般现在时动词的正确形式运用；3d则通过同伴互动，将所学知识运用到实际交流中，综合提升语言运用能力。

学情分析

七年级学生在学习该内容时，已具备一定的英语基础，对简单的日常活动词汇和基本句型有初步认知，但在时间表达的精细区分（what、whattime、when的用法差异）以及一般现在时第三人称