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幼儿园教案《劳动节：我是劳动小能手》

一、基本信息

1.适用年龄段：4-5岁中班幼儿

2.活动时长：总计120分钟（集体教学25分钟+实践操作60分钟+总结分享35分钟）

3.活动领域：社会领域为主，融合健康、语言、艺术、科学领域

4.设计依据：

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，4-5岁幼儿应能做到“自己的事情自己做，不会的愿意学”“能为集体做力所能及的事”，结合五一劳动节节日教育契机，本次活动以“直接感知、实际操作、亲身体验”为核心路径，匹配中班幼儿具象思维特点与动手能力发展水平，通过分层任务设计让幼儿在劳动实践中建立劳动认知、掌握劳动技能、形成劳动尊重意识。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确说出3种以上不同职业劳动者的工作内容与劳动价值，知道劳动节是全体劳动者的节日，日期为每年5月1日。

2.90%的幼儿能正确区分“自己的事”“家里的事”“幼儿园的事”三类劳动范畴，说出2种自己可以独立完成的劳动任务。

3.85%的幼儿能准确说出3种常用劳动工具的名称、用途及安全使用规则。

（二）技能目标

1.熟练掌握2项自主生活劳动技能：按衣物类别分类整理个人储物柜、用七步洗手法清洁自己的水杯，完成率达95%以上，操作时长不超过5分钟/项。

2.学会2项集体服务劳动技能：按标识给班级玩具分类归位、用拧干的湿抹布擦拭桌面/玩具表面，动作规范率达80