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幼儿园节日教案《春季主题：小燕子飞回来了》

一、主题说明

（一）主题来源

春季是候鸟北归的核心时段，据中国鸟类学会观测数据显示：每年3月中旬至4月下旬，家燕种群会自东南亚、我国华南地区逐批向北迁徙，抵达长江流域、黄河流域的城市与乡村筑巢繁殖，这一自然现象是幼儿能直接感知的春季典型信号。

在3月初的全园春季踏青活动中，大班有68%的幼儿对居民区屋檐下的燕子巢产生了强烈好奇，提出“燕子去年去哪里了？”“燕子的窝是用什么做的？”“它吃什么虫子”等27个相关问题；中班52%的幼儿能识别燕子的外形特征，小班74%的幼儿对燕子飞翔的姿态表现出模仿兴趣。基于幼儿的探究兴趣与春季季节教育目标，设计本主题活动。

（二）适用年龄段

全年龄段适配，其中核心探究活动适配4-6岁中大班，感知体验活动适配3-4岁小班。

（三）主题时长

共2周（10个教学日），每日安排1次集体教学活动+1次区域延伸活动，配套家园共育任务。

（四）核心教育目标

1.认知目标

小班：能识别燕子的典型外形特征（剪刀尾、黑背白腹），知道燕子是春天回来的候鸟。

中班：了解燕子的迁徙规律、筑巢习性、食性特点，知道燕子是益鸟。

大班：能自主探究燕子的生存需求，初步理解候鸟迁徙与气候、食物、生态的关联，了解燕子与人类生活的关系。

2.技能目标

小班：能熟练完成燕子飞的肢体模仿动作，能用黏土、涂鸦等方式表现燕子的基本外形。

中班：能独立完成