初中七年级英语Unit1 You and Me素养进阶教学设计.docxVIP

初中七年级英语Unit1YouandMe素养进阶教学设计

一、定位与育人立意

本设计面向初中一年级英语起步阶段，依托人教版新教材七年级上册Unit1YouandMe，将“认识新同学、介绍自我、礼貌交往、建立班级共同体”作为单元学习主线。河北初一学生刚完成小升初转换，英语学习既带着小学积累，也面临口音、书写、课堂规则、同伴关系重塑。本单元不能只停在Hello、Im、Whatsyourname的机械操练，而应把名字、年龄、班级、家乡、喜好、能力这些信息组织成可迁移的交际资本，让学生在真实入学情境中敢说、会说、说得得体。

单元的育人价值落在“我与他人”的边界感与连接感。学生要知道，介绍自己不是炫耀，抛出信息也不是盘问；会问候更要会回应，会提问更要懂停顿。英语课堂在七年级第一周就承担破冰功能：让来自不同小学、不同乡镇、不同家庭语言环境的孩子，在同一套清晰、低门槛、可评价的话语体系里被看见。河北地域素材可自然进入表达框架，Zhengding的古墙、ZhaozhouBridge的弧度、Baiyangdian的水色、Xibaipo的红色记忆，都能成为学生说Imfrom...Ilike...Ican...时的可信内容，而不是背诵出来的空壳。

二、课标对齐与学情画像

义务教育英语课程强调核心素养统领，语言能力、文化意识、思维品质、学习能力在同一任务中生长。本单元对应主题