高中一年级劳动技术传统团花剪纸创作教学设计.docxVIP

高中一年级劳动技术传统团花剪纸创作教学设计

一、教学内容分析

本课面向高一年级学生开设，属于劳动技术课程中传统工艺制作模块。团花剪纸是我国民间剪纸艺术中最具代表性的形式之一，以折叠纸张后剪刻、展开呈现中心对称或放射对称纹样为基本特征，广泛应用于窗花、门笺、节庆装饰之中。高一学生已具备一定的几何对称知识和动手操作基础，但多数学生对剪纸的认识停留在小学阶段的对折剪简单图案层面，对团花剪纸中“折、画、剪、展”四步之间的内在逻辑缺乏系统理解。

本课选择五角折与六折团花为切入点，引导学生在折叠、构图、剪刻的完整流程中体悟“一纸一剪一世界”的劳动智慧。课标强调劳动课程要聚焦劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个核心素养，本课正是让学生在亲手完成一件具有审美价值的剪纸作品中，理解劳动创造美、劳动传承文化的深层内涵。

二、学情分析

授课对象是高一年级学生，约四十五人。课前调查发现，约三成学生在义务教育阶段接触过剪纸，但多为一次性体验活动，很少有人能独立完成构图较为复杂的团花作品。学生普遍存在三个困难：一是折纸时角点不准，导致展开后纹样错位变形；二是画样时颠倒连接处与镂空处的关系，剪出来花纹断裂散落；三是剪刻时急于求成，剪刀转动与纸张转动配合不协调，边缘毛糙。针对这些问题，教学中将折纸定位为基础关、画样定位为关键关、剪刻定位为精细关，层层设卡、环环相扣，让学生在闯关式的劳动实践中建构技能。