幼儿园大班教案《树立时间观念不拖拉》.docx

幼儿园大班教案《树立时间观念不拖拉》

一、教案基本信息

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课程名称

树立时间观念不拖拉

授课对象

幼儿园大班（5-6岁）

课时安排

1.5课时（每课时30分钟，含10分钟中场休息）

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：5-6岁幼儿应初步理解规则的意义，能自觉遵守日常生活中的基本规则；健康领域要求：幼儿应养成良好的生活与卫生习惯，生活、活动有规律。结合大班幼儿即将进入小学的过渡需求，当前72%的大班幼儿存在起床拖拉、吃饭磨蹭、玩玩具后不愿收等共性行为问题，本课程通过具象化、游戏化的体验活动，帮助幼儿建立对时间的感知，初步养成不拖拉的行为习惯。

教学目标

1.认知