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幼儿园大班教案《学会公平分配物资》

一、教案基础信息

项目

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适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

课时时长

45分钟

设计依据

符合《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：5-6岁幼儿应能理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则，遇到冲突能主动协商解决；同时结合大班幼儿即将进入小学、需要提升同伴交往与问题解决能力的发展需求设计

教学目标

1.认知目标：100%的幼儿能说出“公平分配”的3个核心特征（数量相等、按需适配、规则公开），能区分3种以上常见的公平/不公平分配场景

2.能力目标：90%的幼儿能独立完成2人、3人场景下的基础物资分配，80%的幼儿能通过协商解决4人及以上有差异需求的分配问题，分配过程中主动沟通的幼儿占比不低于85%

3.情感目标：幼儿能体验公平分配带来的愉悦感，遇到分配矛盾时愿意采用协商方式解决，不采用哭闹、抢夺等消极方式的幼儿占比达到90%以上

教学重难点

重点：理解公平分配的核心标准，掌握基础分配方法

难点：在需求存在差异的场景下灵活调整分配方案，兼顾公平与实际需求

二、教学准备

（一）物资准备

1.实操教具类：

相同规格的卡通贴纸6套（每套24张，含水果、动物2种图案，无明显颜值差异）

不同大小的仿真水果模型3套（每套含苹果6个、香蕉4根、橙子3个，尺寸差异约20%）

绘画工具套装4套（每套含蜡笔12支、画纸8张、剪刀2把、固体胶2个