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学校演示实验管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为进一步规范学校小学科学、初中理化生学科演示实验教学管理，细化演示实验操作标准、开课流程与安全规范，杜绝演示实验不开、少开、简开、代开等问题，充分发挥演示实验直观教学、启发探究、辅助理解的课堂育人作用，夯实理科课堂教学基础，培养学生科学观察能力与探究思维，结合学校实验教学实际，特制定本制度。

第二条制定依据

依据教育部《中小学实验室规程》《关于加强和改进中小学实验教学的意见》及中小学课程标准、教育主管部门实验教学管理要求，结合学校演示实验教学开展、器材配置、师资教学现状制定本制度。

第三条适用范围

本制度适用于学校各年级小学科学、物理、化学、生物学科所有课堂演示实验教学活动，涵盖演示实验计划制定、课前准备、预演试做、课堂实操、现象展示、总结拓展、器材归位、安全管控、台账登记、教研考核等全流程工作，覆盖全体理科任课教师、实验管理员、教研组及教学管理人员。

第四条工作原则

1.课标达标、应演尽演：严格按照教材与课标要求，所有必做演示实验全部开课，做到不缺项、不遗漏、不替代。

2.规范严谨、现象直观：坚持课前预演、课堂规范操作，保证实验现象清晰、展示面向全体学生，保障课堂教学效果。

3.安全可控、全程闭环：严格落实演示实验安全操作规范，严控药品、器材、用火用电风险，全过程消除安全隐患。