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幼儿园节日教案《立夏：称重民俗体验》

一、活动基本信息

1.适用年龄段：中班（4-5岁）

2.活动时长：90分钟

3.活动地点：幼儿园室内活动区+户外小庭院

4.参与人数：25-30名幼儿，配班教师2名，家长志愿者2名

5.核心领域融合：社会（民俗文化感知）、健康（身体测量认知）、科学（数概念启蒙）、语言（民俗故事表达）、艺术（称重道具创作）

二、活动设计依据

（一）政策依据

符合《3-6岁儿童学习与发展指南》相关要求：社会领域要求幼儿“初步感知文化的多样性和差异性，喜欢接触传统文化活动”；科学领域要求4-5岁幼儿“能感知和区分物体的轻重、高矮等特征，能用简单的测量工具进行测量”；健康领域要求“帮助幼儿养成关注自身身体变化的意识，形成良好的生活习惯”。

（二）幼儿发展特点

中班幼儿已经具备基本的数概念认知，能区分1-20的数字，对“轻重”“大小”等物理属性有直观感知，且对动手操作、故事类活动兴趣浓厚。立夏称重是兼具故事性、操作性、互动性的民俗活动，既符合幼儿的探究兴趣，也能在体验中渗透传统文化认知与生活常识。

（三）民俗文化背景

立夏称重的习俗最早可追溯至三国时期，民间流传“立夏秤人轻重数，秤悬梁上笑喧闺”的说法，传统习俗认为立夏当天称重，可保佑孩子一夏天不疰夏、不消瘦，健康度过暑热天气。称重后还会为孩子挂上立夏蛋，搭配“吃了立夏蛋，热天不疰夏”的吉祥语，是江南地区立夏时