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幼儿园节日教案《春季美术：迎春花拓印画》

一、活动基本信息

项目

具体内容

活动名称

春季美术：迎春花拓印画

适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

活动时长

45分钟

活动领域

艺术（美术）为主，融合科学、社会、语言领域

设计依据

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域要求，4-5岁幼儿应能经常动手动脑探索艺术材料的操作方法，能用绘画、手工制作等方式表现自己观察到或想象的事物。本次活动结合春季季节特征，选取幼儿生活中常见的迎春花作为创作主题，采用拓印这种低门槛、高趣味性的美术形式，契合中班幼儿手部小肌肉发展水平，同时满足幼儿对自然事物的探索需求。

（一）认知目标

1.90%以上的幼儿能准确说出迎春花的3个典型特征：颜色为明黄色、花朵呈6瓣结构、春季最先开放，知道迎春花是春季到来的标志性植物之一。

2.所有幼儿能说出拓印画的2个基本操作要点：颜料蘸取要均匀、按压时不能移动。

3.80%的幼儿能区分拓印画和传统涂色画的2个不同之处：拓印纹理更自然、操作过程更简便。

（二）技能目标

1.100%的幼儿能独立使用莲藕截面/海绵拓印棒完成迎春花花朵的拓印，拓印作品中完整无晕染的花朵数量不少于5朵。

2.90%的幼儿能用水彩笔或棉签独立画出2种不同形态的迎春花枝条（弯曲、直立），线条流畅度符合中班幼儿发展水平，无大面积杂乱涂抹。

3.85%的幼儿能自主完成嫩绿色树叶的点缀，树叶分