幼儿园小班教案《涂色不出边框》.docx

幼儿园小班教案《涂色不出边框》

一、活动设计依据

（一）幼儿发展基础分析

小班幼儿（3-4岁）正处于精细动作发展关键期，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域要求，3-4岁幼儿需达到“能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物”的发展目标。该年龄段幼儿手部小肌肉群发育尚不完善，手腕控制力、手眼协调能力处于初步发展阶段，已有前期经验显示：72%的小班幼儿涂色时会出现80%以上颜色溢出边框的情况，18%的幼儿能控制60%颜色在边框内，仅10%的幼儿有初步的边界意识。同时该年龄段幼儿以具象形象思维为主，对拟人化、游戏化的活动接受度极高，对色彩鲜艳的具象图案有天然兴趣，因此将边界控制要求融入游