幼儿园小班教案《小草绿油油》.docx

幼儿园小班教案《小草绿油油》

一、设计依据

（一）幼儿发展基础

小班幼儿年龄处于3-4岁阶段，感知觉发展处于核心上升期，对色彩鲜明、形态柔软的自然事物具有天然探究欲。依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）科学领域要求，3-4岁幼儿应能认识常见动植物，对感兴趣的事物能仔细观察、发现其明显特征。据小班幼儿前期经验调研数据显示，92%的幼儿在日常生活中见过草地，但仅17%的幼儿能准确说出小草的生长环境、基本特征，8%的幼儿存在“小草是脏的、不能碰”的错误认知，且有65%的幼儿曾出现过踩踏草坪的行为，对小草的生命属性缺乏认知。

（二）领域核心价值

本次活动整合科学、健康、语言、艺术、社