幼儿园中班教案《节约用电杜绝浪费》.docx

幼儿园中班教案《节约用电杜绝浪费》

一、设计意图

中班幼儿处于规则意识与社会责任感萌芽的关键阶段，《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“要引导幼儿了解身边的科技产品与人们生活的关系，初步形成爱护资源、节约资源的行为习惯”。电能作为幼儿日常生活中最常接触的能源类型，幼儿对“电可以发光、让电器运转”有直观认知，但普遍存在“电是用不完的”“浪费一点电没关系”的认知偏差，日常活动中也经常出现忘记关灯、反复开关冰箱门、无人时电器持续待机等行为。

本次活动结合中班幼儿具象思维为主的学习特点，以生活场景为载体，通过直观感知、情境体验、实践操作等多元方式，帮助幼儿建立“电能是有限资源”的认知，理解节约用电