幼儿园中班教案《端午赛龙舟传说》.docx

幼儿园中班教案《端午赛龙舟传说》

一、设计思路

中班幼儿（4-5岁）正处于具象思维发展关键期，对传统节日的感知多停留在“吃粽子”“挂艾草”等表层具象体验，对节日背后的文化内涵、传说故事的理解能力尚在发展，同时该年龄段幼儿具备较强的情境模仿、同伴互动需求，对集体协作类活动兴趣浓厚。本次活动以“端午赛龙舟传说”为核心主题，遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》中“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”的要求，将传说故事作为文化载体，融合语言表达、社会协作、艺术创作、健康运动四大领域目标，通过“故事感知-情境体验-实践操作-拓展延伸”的递进式环节设计，避免传统文化教育的“说教