幼儿园小班教案《重阳节敬长辈》.docx

幼儿园小班教案《重阳节敬长辈》

一、设计依据

（一）政策依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域明确提出：3-4岁幼儿应“喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈”“会运用礼貌用语与他人交流”“能感受到家庭成员的爱和关怀，对长辈有亲近感”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调要“引导幼儿接触和认识与自己生活密切相关的社会文化，培养其热爱传统文化、尊重他人的情感”。重阳节作为中华传统敬老节日，是对小班幼儿开展情感启蒙、礼仪教育和文化感知的重要载体，符合小班幼儿社会性发展的核心目标。

（二）幼儿发展依据

小班幼儿处于自我意识萌芽阶段，日常生活中多为长辈照顾的接收者，对“长辈的付出”缺乏具象感知，对“关爱