高中化学必修第二册硝酸与酸雨及其防治教学设计.docx

高中化学必修第二册硝酸与酸雨及其防治教学设计

一、教学设计的整体构想

本课时选自人教版高中化学必修第二册第五章第二节第三课时，核心内容是硝酸的性质、用途以及酸雨的形成与防治。硝酸是继盐酸、硫酸之后学生系统学习的第三种重要无机酸，它既具备酸的通性，又因氮元素处于最高价态而表现出强氧化性，是结构决定性质、性质决定用途、用途关联环境这一学科大概念的典型载体。酸雨及其防治则把课堂引向真实世界，让学生在化学视角下审视工业生产与环境保护的矛盾与统一。

本设计以一枚生锈铁钉与两瓶酸的反应差异为认知冲突起点，以硝酸的强氧化性从何而来、去往何处为思维主线，以酸雨监测数据解读与防治方案权衡为素养落点，力争让学生在