26秋人教数学-第4课时 练习课.docxVIP

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第4课时练习课

课题

练习6和7的加减法以及解决问题

课型

练习课

教学内容

教科书P47练一练相关题目。

教学目标

1.使学生能比较熟练地计算有关6、7的加法和相应的减法。

2.进一步理解大括号和问号的意义，会看图列式计算。

3.使学生进一步巩固加、减法算式的写法。

教学重点

有关6、7的加、减法计算，能用数学知识解决简单的实际问题。

教学难点

进一步掌握“一图四式”的方法。

教学准备

多媒体课件、0-7的数字卡片（学生自备）。

教学过程

备注

一、回顾复习，温故知新

教师：在前面的学习中，我们学习了哪些知识？

课堂预设：

学生1：学习了6和7，学会了6和7的组成。

学生2：学习了6和7的加减法和一图四式。

……

教师：今天我们就来复习6和7的加减法。

二、当堂训练

1.课件出示教科书P47“练一练”第1题。

教师：比一比，看谁算得又对又快。

学生先独立完成，然后集体汇报，可以用“开火车”的方式进行汇报。

预设：学生能比较熟练地进行计算。如果出现错例，可以让其他学生说说应该怎样算。

2.课件出示教科书P47“练一练”第2题。

学生独立解决问题后交流。

3.课件出示教科书P47“练一练”第3题。

教师：准备好的数字卡片中选择两张卡片，然后用大的数减去小的数，并算出结果。

指名学生到讲台前选一选，算一算。