初中七年级英语上册Unit 1 You and Me Section B（1a—2b）读写课教学设计.docxVIP

初中七年级英语上册Unit1YouandMeSectionB（1a—2b）读写课教学设计

一、教学背景与设计理念

本教学设计面向2026—2027学年人教版英语七年级上册第一单元YouandMe中SectionB部分（1a—2b）的读写整合课。经过义务教育阶段英语课程标准的修订与教材的全面更新，七年级新生面对的是一套强调真实语用、突出主题意义探究、重视读写联动的新教材。本课所在单元以人与自我和人与社会双主题为统领，聚焦自我介绍与结交新朋友这一贴近七年级新生真实生活情境的话题。学生刚刚踏入初中校园，彼此陌生，如何认识新朋友如何得体地展示自我正是他们当下最需要解决的真实交际问题。SectionB部分承担从听说输入转向读写输出的关键桥梁功能，1a—2b板块通过论坛发帖这一鲜活的网络语篇形式，带领学生阅读同龄人自我介绍的网络帖子，梳理人物信息，学习发帖式自我介绍的文体结构与语言特点，最终完成自己的个人档案与发言帖写作。

本课设计的核心理念有三。其一，以主题为纲。整堂课围绕MakingNewFriends这一主题意义主线展开，所有的词汇复现、语篇研读、写作产出都服务于让学生学会用英语得体地介绍自己、真诚地了解他人这一目标。其二，以语篇为体。新教材将语篇置于教学的核心位置，本课不满足于逐句翻译讲解，而是引导学生从语篇结构、语篇功能、语篇衔接三个维度解剖范文，把范文化作可