幼儿园小班教案《向身边长辈问好》.docx

幼儿园小班教案《向身边长辈问好》

一、教案基本信息

项目

内容

适用年龄段

幼儿园小班（3-4岁）

课时安排

1个集体教学活动（20分钟）+1周日常渗透练习

领域归属

社会领域+语言领域整合

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：3-4岁幼儿能在成人提醒下使用礼貌用语，愿意与长辈打招呼，初步建立基本的交往礼仪认知。

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确识别3类常见身边长辈：家庭成员长辈（爷爷、奶奶、外公、外婆）、小区长辈（邻居爷爷奶奶、保安叔叔、保洁阿姨）、幼儿园长辈（保安叔叔、保洁阿姨、食堂师傅、其他班级的老师），识别准确率不低于85%。

2.所有幼儿能掌握3种不同