幼儿园小班教案《小熊睡大觉》.docx

幼儿园小班教案《小熊睡大觉》

一、设计依据

（一）幼儿发展基础

小班幼儿年龄集中在3-4岁，该年龄段幼儿动作发展处于《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域提出的“能较平稳地走路，能双脚灵活交替上下楼梯，能身体平稳地双脚连续向前跳”发展阶段，平衡能力、动作协调性正处于快速发展期。同时，该年龄段幼儿认知以具象思维为主，对拟人化动物形象、情境化游戏兴趣浓厚，有意注意维持时间约为10-15分钟，规则意识初步萌芽，需要通过趣味化、重复化的活动引导理解简单行为规则。

本次活动针对小班幼儿“喜欢模仿动物动作、对睡眠相关生活经验有初步认知、自我保护能力不足”的特点，将动作练习、生活习惯培养