高中一年级化学氧化还原反应方程式配平提升课教学设计
一、教学设计背景与学情研判
氧化还原反应是高中化学必修课程的核心概念群之一,贯穿于元素化合物、化学反应原理、电化学等多个主题,是学生从初中得失氧视角走向电子转移本质认知的关键节点。人教版高中化学必修第一册在第一章安排了氧化还原反应的概念建立与初步应用,而氧化还原反应方程式的配平则是从定性判断走向定量表征的必经桥梁。本学案定位于提升课,面对的是已经掌握氧化还原基本概念、能够判断氧化剂与还原剂、能够标注化合价变化的高一年级学生。
从多年教学实践看,学生在配平环节存在三类典型障碍。第一类是系数崇拜,习惯于用观察法随意试数,缺乏以电子守恒为核心的逻辑
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