幼儿园小班教案《圆圈歌舞真快乐》.docx

幼儿园小班教案《圆圈歌舞真快乐》

一、设计依据

（一）幼儿发展基础

小班幼儿（3-4岁）处于动作发展关键期，大肌肉动作协调性正逐步提升，已掌握走、跑、跳等基础动作，但肢体控制的精准度、动作与节奏的匹配度仍较弱。该年龄段幼儿对鲜明的节奏、简单重复的音乐片段敏感度高，喜欢模仿成人动作，对“圆圈”这类规则图形的集体活动充满好奇，已具备听懂3-5步简单指令的能力，能在教师引导下参与15-20分钟的集体活动，且在同伴互动中更容易获得愉悦情绪体验。

（二）领域目标契合

本活动契合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求：健康领域要求幼儿“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，能随音乐节奏做简单的律动动作；艺术领