一上语文3.《汉语拼音zh+ch+sh+r》教学设计.docxVIP

一年级上语文第三单元

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汉语拼音8zhchshr教学设计

子任务九：zhchshr做值日，翘舌家族绕口令

【教学目标】

1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri,读准音,认清形。能正确书写声母zh、ch、sh、r。

2.正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确认读带调的整体认读音节。

3.借助拼音,正确认读“擦桌子、折纸、读书”3个词语,认识“桌、纸、读、书”4个生字。

4.正确朗读《绕口令》。

【教学重点】

1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri,读准音,认清形。能正确书写声母zh、ch、sh、r。

2.借助拼音,正确认读“擦桌子、折纸、读书”3个词语,认识“桌、纸、读、书”4个生字。

【教学难点】

正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确认读带调的整体认读音节。

【课时安排】

2课时。

第一课时

[?课时目标?]

1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形。

2.能正确书写声母zh、ch、sh、r。

3.正确认读带调的整体认读音节。

[?教学过程?]

活动一：声母做值日，认识新朋友

一、情境创设，激趣导入

1.创设情境：昨天我们在拼音学校