幼儿园中班教案《新年热闹场景绘画》.docxVIP

幼儿园中班教案《新年热闹场景绘画》

一、活动基本信息

项目

详情

活动名称

新年热闹场景绘画

适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

活动时长

45分钟

活动领域

艺术（美术）为主，融合语言、社会领域

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，4-5岁幼儿能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己观察到或想象的事物，喜欢欣赏多种艺术形式和作品；同时结合中班幼儿具象思维占主导、对节日场景感知敏锐、喜欢用色彩和图形表达情绪的发展特点，设计本次活动。

核心目标

1.认知目标：90%的幼儿能准确说出3种以上新年常见热闹场景的元素（如灯笼、烟花、舞龙、拜年、年夜饭等），了解暖色调在表现热闹氛围中的作用

2.技能目标：85%的幼儿能运用勾线笔、蜡笔、水彩笔等材料，通过叠加涂色、场景组合的方式，独立完成1幅包含至少2种新年元素的场景画，画面布局合理

3.情感目标：感受新年的热闹氛围，体会绘画表达节日情绪的乐趣，愿意和同伴分享自己的作品内容

二、活动准备

（一）经验准备

1.活动前1周布置家庭小任务：请家长带幼儿观察小区、商场的新年装饰，拍摄1张自己觉得最热闹的新年场景照片，带到幼儿园和同伴分享。

2.日常过渡环节播放《新年好》《恭喜恭喜》等新年歌曲，组织幼儿观看10分钟以内的新年民俗短视频（包含舞龙舞狮、逛庙会、贴春联、吃年夜饭等场景），积累感官经验。

3.提前1天开展5分钟的新年元