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幼儿园中班教案《水墨画小鸡》

一、活动背景

水墨画是中华优秀传统文化的典型艺术形式，兼具工具特殊性、表现写意性与文化厚重感。中班幼儿处于艺术感知与精细动作发展的关键期，已具备10-15分钟的独立操作能力，能识别3-5种基础色彩，掌握握笔、点画、拓印等简单美术技能，对“软头工具”“可晕染的颜料”存在天然好奇心。本次活动选取幼儿生活中熟悉的小鸡为创作主题，契合中班幼儿“以具象事物认知为核心”的学习特点，既可以降低水墨画的学习门槛，又能让幼儿在创作过程中感知传统艺术的魅力，萌发对中华优秀传统文化的喜爱之情。

本次活动严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的目标要求：“具有初步的艺术表现与创造能力，能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物，能用美术工具和材料表现自己观察到或想象的事物”，活动设计兼顾趣味性、操作性与文化性，符合中班幼儿的年龄特点与发展需求。

二、活动目标

（一）认知目标

1.准确说出水墨画3种核心工具（毛笔、墨汁、宣纸）的名称及基本用途，知道“墨分五色”（焦、浓、重、淡、清）的基础概念，能区分浓墨与淡墨的视觉差异。

2.清晰掌握小鸡的外形结构：由圆形头部、椭圆形身体、三角形尖嘴、点状眼睛、细短爪子、扇形翅膀6个部分组成，知道小鸡身体不同部位对应的用墨方式。

3.了解水墨画是中国特有的传统绘画形式，知道1-2个中国经典水墨画代表人物（如齐白石擅长画虾、徐