2026年秋部编版小学五年级科学上册第1单元第4课《植物的生长》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级科学上册第1单元第4课《植物的生长》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

本节课是2026年秋部编版小学五年级科学上册第一单元“生物与环境”模块的第4课，上承《种子的萌发》《根的作用》《茎的运输》3课内容，下启《植物与环境的适应》《生态系统的组成》后续单元内容，属于2026版义务教育科学课程标准中“生物体的稳态与调节”“生物与环境的相互关系”两大核心大概念的学段落地内容，是引导学生从“认识植物单一器官功能”到“理解植物全周期生长规律”的关键过渡课。

（二）编排逻辑

教材内容按照“真实情境—探究活动—拓展迁移”的逻辑编排：1.开篇以校园种植角同批次种植的植物长势差