2026年秋沪教版小学六年级数学下册第4单元《统计》公开课教学设计.docx

2026年秋沪教版小学六年级数学下册第4单元《统计》公开课教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

本课时是2026年秋沪教版小学六年级数学下册第4单元《统计》的核心新授课，对接2026版义务教育数学课程标准“统计与概率”领域第三学段学业要求，是小学阶段统计知识的整合收尾课。学生在第一、第二学段已经掌握简单数据分类、统计表绘制、条形与折线统计图识读、百分数运算等技能，本课时在此基础上，深化扇形统计图特征理解、三类统计图适用场景辨析、统计结果决策应用、统计误导初步识别等内容，既承接小学阶段的统计知识体系，也为初中阶段学习抽样方法、系统数据分析、概率初步等内容搭建认知桥梁。

（二）编排特点

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