小学六年级综合实践活动灿烂文化主题教学设计.docx

小学六年级综合实践活动灿烂文化主题教学设计

一、设计缘起

中华灿烂文化是一个宏大而温热的命题。六年级学生已经在语文、道德与法治等学科中接触过古诗、书法、节日、名胜等文化碎片，但这些知识多以散点形态存在，彼此之间缺少关联，更没有经过学生自己的双手去整理、验证和表达。综合实践活动课程的价值，恰恰在于把碎片织成网络，把听讲变成经历。本课选自2024—2025学年六年级上册综合实践活动安徽大学版教材，主题“灿烂文化”坐标清晰：它以学生真实生活为圆心，以家乡与祖国的文化资源为半径，画出一个可触、可问、可做的学习圆圈。

本设计立足《中小学综合实践活动课程指导纲要》对小学高段的要求，兼顾安徽大学版教材的地方