高中一年级信息技术：数据呈现的设计与可视化表达教学设计.docxVIP

高中一年级信息技术：数据呈现的设计与可视化表达教学设计

一、教学基本信息

课题名称：信息系统的数据呈现（第2课时）

教材版本：教科版（2019）高中信息技术必修2《信息系统与社会》第三章第5节

授课年级：高一年级

课时安排：1课时（45分钟）

课型：新授课（含实践操作环节）

二、课标与教材分析

本节课对应《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》必修模块2信息系统与社会中关于通过分析典型的信息系统，理解数据在信息系统中的采集、处理与呈现方式的内容要求。课标强调学生不仅要能够使用信息系统，更要理解信息系统如何服务于人的决策，而数据呈现正是信息系统与人对话的最后一公里。

教材在第三章第5节将数据呈现置于数据处理之后，逻辑链条清晰：数据经过采集、整理、分析之后，只有通过恰当的呈现方式，才能转化为可被理解的信息，进而支撑用户的判断与行动。第1课时学生已经梳理了数据呈现的基本方式（表格、图表、文字报告）以及常见图表类型（柱形图、折线图、饼图、散点图、雷达图）各自的适用场景。第2课时的重心从认识什么转向怎么做好，即数据可视化呈现的设计原则、图表选择决策、以及利用电子表格工具完成一组真实数据的规范化呈现。

本课在整个单元中起到承上启下的作用：向上衔接数据处理与统计分析，向下为第四章搭建小型信息系统中界面设计与输出设计奠定可视化表达的基础。

三、学情分析

授课对象为高一年级学生。通