高二上学期劳动技术教学设计：皮影戏制作——石敢当战狼精.docxVIP

高二上学期劳动技术教学设计：皮影戏制作——石敢当战狼精

一、教学设计的立意与依据

本课属于高中劳动课程中传统工艺制作任务群。皮影戏是国家级非物质文化遗产，集雕刻、绘画、表演、声腔于一体，是最适合高中劳动课堂承载的综合性传统工艺项目。选择石敢当战狼精作为制作与表演题材，基于三重考虑：其一，泰山石敢当习俗本身是非遗项目，镇宅辟邪、扶正祛邪的文化内涵与皮影驱邪纳吉的民俗功能天然契合；其二，学生熟悉影视与动漫中的英雄叙事，战狼精的故事结构包含正邪对立、智勇较量，便于改编为三幕短剧；其三，狼、石敢当两个人物形象一刚一正，在造型、雕镂、设色上形成鲜明对比，利于展开分层教学。

高二学生已在初中劳动课接触过剪纸、版画等平面造型技艺，具备一定的图案设计能力和工具操作经验，但普遍缺乏皮革（或替代材料）的雕刻训练，对影透视平面、关节分片联动的皮影结构逻辑较为陌生。本课以做一件能演的皮影为核心任务，把工艺学习、文化理解、剧本创作、操纵表演整合为完整的劳动过程，让学生在真实的制作情境中体会工匠精神与创造之美。

二、课程标准与学科核心素养的落实路径

《普通高中劳动课程标准》要求高中劳动课程聚焦生产劳动与创意物化，强调劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神的培育。本课对应的能力点包括：能根据任务需求选择合适的工具与材料；能按工艺规范完成有精度要求的制作；能对作品进行测试、改进与展示；能在劳动中体认传统技艺