人音版高中音乐必修音乐鉴赏第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案.docxVIP

钢琴音乐的奇葩

教学要求：一、聆听《c小调练习曲》及《爱之梦》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。?

??????????二、在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中，认识、了解肖邦和李斯特。?

??????????三、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。

教学重点：通过分段欣赏和完整聆听《c小调练习曲》，深入理解作品的意境和内涵。?

教学过程：?

一、导入

（一）、钢琴表演，导入新课

1、由老师或学生（课前布置学生作好准备）分别弹奏一首肖邦或李斯特的钢琴作品，如《即兴幻想曲》（尽可能选取学生相对熟悉的钢琴音乐作品进行表演）。

2、设问导入：刚才老师（**同学）弹奏的乐曲叫什么曲名？是哪位作曲家创作的？师生交流，揭示新课。

板书：17、钢琴音乐的奇葩

（二）、介绍肖邦、李斯特生平事迹

1、学生：谈谈对两位音乐家的认识，简要地介绍他们的生平事迹或音乐创作故事与成就等。

2、教师：作简要、必要的补充。

3、播放反映音乐家生平事迹的音像资料。（也可在乐曲鉴赏的教学环节中进行）

二、聆听鉴赏，展开课题

（一）、鉴赏《c小调练习曲》肖邦曲（教学重点）

1、初听音乐，感受、体验音乐的基本情绪。（音乐CD播放，不出现任何画面）

板书：?c小调练习曲

（钢琴曲）?[波]肖邦曲

2、简述音乐的创作背景。（加深同学们对音乐家的了解，为下一步进行音乐鉴赏作铺垫。）

3、简析乐曲