第三节吐字-清晰的表达 教学设计（表格式）高中音乐沪音版必修2歌唱.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

高一

学期

秋季

课题

吐字——清晰的表达

教科书

书名：歌唱

出版社：上海音乐出版社

教学目标

1.欣赏咏叹调《快给大忙人让路》片段，感受西洋歌剧咏叹调吐字的戏剧性表现，了解清晰的吐字对于歌唱的重要性。

2.在绕口令、基础训练、模仿主题等歌唱实践活动中，体验歌唱中的咬字吐字，学习基本的吐字发声方法，掌握歌唱咬字吐字的规律和要求。

3.学唱《青春万岁》，感受这首军旅歌曲的进行曲风格和朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌，学习用流畅的气息、清晰的咬字吐字和适当的力度来演唱歌曲，准确表达歌曲的感情。

教学重难点

教学重点：

1.了解歌唱中的咬字吐字。

2.学唱《青春万岁》。

教学难点：

1.综合运用气息、共鸣、吐字的方法演唱歌曲。

2.感受说话与演唱中吐字归韵的不同。

教学过程

一、导入

复习演唱歌曲《长城谣》

二、歌剧唱段《快给大忙人让路》片段赏析

分析感受音乐特点

设问：该曲音乐有何特点？表现了剧中人物怎样的性格特点？

简介作品

了解歌曲中高难度演唱技巧

三、练习吐字

吐字概念

吐字要求

a.吐字清晰

练习《中国话》注意字头清晰有力

慢速一遍要求节奏准确字头清晰有力

快速一遍加速后吐字不能含糊

b.韵母保持

口腔保持上下立起，元音饱满

c.字尾归韵

例句：“穿上新军装，用上新装备”,注意韵脚归韵利落