第五单元 混合乐队 教学设计（表格式）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

课题

第五单元混合乐队

教学目标

1.通过对轻音乐《蓝色的爱》的欣赏和聆听，认识和感受现代电子音乐的时尚特点。

2.理解和掌握混合乐队的概念，熟悉乐队的基本组成形式。

3.体验混合乐队中乐器的声音特点和具观赏性的舞台表现形式。

教学内容

教学重点：

1.聆听《蓝色的爱》，感受体验音乐的情绪，引导学生理解符合现代社会发展的时代性音乐。

2.了解混合乐队不同组合的几种形式.

教学难点：

1.启发学生对作品的风格和思想内涵做出判断。

教学过程

导入

播放轻音乐作品《橄榄树》，让同学在聆听音乐中思考

1、乐曲的曲名是什么？你会演唱吗？2、乐曲的特点？

3、你听到了哪些乐器？4、这种乐队叫什么？

导入今天的课题《混合乐队》。

新授

（一）欣赏轻音乐《蓝色的爱》

1.简介：

《蓝色的爱》是法国浪漫大师保罗.莫里哀根据一首法国同名歌曲改编的轻音乐作品。自上世纪60年代末这部作品在音乐会上推出并灌制了唱片后，开始风靡世界。几十年来，《蓝色的爱》在全球受欢迎的程度经久不衰。保罗.莫里哀和以他名字命名的乐团也成为享誉世界通俗音乐领域里最为闪亮的名字和演出团队之一。

2.赏析

a.初听——聆听音乐，想一想：

(1)音乐的情绪如何？

淡雅朦胧浪漫深情又有一丝淡淡的忧伤

(2)音乐中用了哪些乐器？

电子琴吉他长笛小提琴等

(3)乐曲有几个主题