高中音乐高二年级第七节 西洋管弦乐队常识 教学设计（表格式）.docxVIP

《西洋管弦乐队常识》教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

高二

学期

春季

教学目标

1.通过听赏《青少年管弦乐队指南》，能够辨认各种乐器名称和听辨各乐器的音色特点；能熟悉感知音乐主题片段。

2.了解西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类及乐队的位置排列。

教学内容

教学重点：

能够掌握有关西洋管弦乐队相关知识（分类、位置排列）

教学难点：

通过听赏作品，能够根据音色特点，听辨出西洋乐器的名称。

教学过程

课

堂

导

入

听

辨

导

入

引入课题：

播放音频《命运交响曲》片段，思考：1、学生听辨音乐中使用哪些乐器？2、这些乐器属于西洋乐器还是中国民族乐器？

今天我们就通过一首《青少年管弦乐队指南》来完整了解一下什么是西洋管弦乐队。

引出课题：《西洋管弦乐队常识》

学生认真聆听、联想、思考并回答问题

通过音画相结合感知管弦乐的魅力，可以激发学生对乐器的学习兴趣,为引入课题做准备。

新

课

教

学

知

识

教

授

一、了解西洋管弦乐队相关知识

1、简介西洋管弦乐队。

西洋管弦乐队是20世纪初由欧洲传入我国的大型乐队形式。主要由四个乐器组组成。具有音域宽广、音色对比鲜明，表现力丰富特点。

2、西洋管弦乐队分类及主要乐器

弓弦

乐器组

小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

木管

乐器组

短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管

铜管

乐器组

圆号、小号、长号、大号