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【仁爱科普版】2026-2027学年七年级上册地理教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）任教班级基本情况

1.班级整体概况

（1）本学期本人承担七年级6个平行班的地理教学任务，全年级共计在册学生298人，其中男性学生156人，女性学生142人，班均人数49.7人，符合义务教育阶段班额标准。学校为地理教学配套了完整的教学资源，每个班级均配备交互智能白板，拥有1间地理专用教室，配齐了地球仪、等高线地形模型、板块构造模型、气象观测工具等常规教具，接入了地理AR教学系统、数字教材平台等数字化教学资源，能够满足日常教学和实践活动开展的需求。

（2）本地区可开发的地方地理资源丰富，拥有国家级地质公园1个、城市气象研学基地1个、传统古村落保护点2处，能够为地理实践活动提供场地支撑，符合新课标实践育人的要求。

2.班级基础与习惯情况

（1）学业基础情况：通过开学学前检测结果统计，全年级约11.7%的学生能够准确说出地球形状、七大洲名称等基础地理常识，小学阶段系统学习过科学课程相关内容，具备初步的地理认知；67.8%的学生仅能说出零散的地理常识，未形成系统认知框架；20.5%的学生几乎未接触过系统的地理相关内容，对地理学科几乎没有概念，整体基础呈现出明显的分层特征，不同班级之间由于生源小学的课程开设情况不同，也存在一定的整体差异。

（2）学习习惯情况：全年级约44.6%的学生能够在课前主