小学六年级科学上册第3课做个水钟基于探究实践的教学设计.docx

小学六年级科学上册第3课做个水钟基于探究实践的教学设计

【教材分析】

《做个水钟》是教科版六年级上册《计量时间》单元的第三课。在前两课中，学生已经观察到古人利用日影、燃香等方式计量时间，并初步体会到这些计时方法受天气、材料等因素的制约。本课将探究视角转向水——一种不受天气影响、可以持续供应的计时材料，引导学生经历观察古代水钟结构—猜想流水计时原理—设计制作水钟—测试并改进的完整工程实践过程。

本课蕴含着两条核心线索。明线是技术工程活动：做一只可以计时的水钟。暗线是科学本质问题：水流的速度会变化吗？怎样才能让水流均匀？学生会在测试中发现水位下降时水流变慢这一关键现象，进而理解古代水钟中保持水位恒