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小学五年级综合实践活动“创意木书立”教学设计

一、设计理念与教材分析

“创意木书立”是苏少版五年级综合实践活动上册第三单元中的第三个主题活动，属于劳动技术与设计制作类课程的核心内容。本课以木质书立的设计与制作为载体，引导学生在真实情境中发现问题、构思方案、动手操作、反思改进，完整经历一次“像设计师一样思考，像工匠一样制作”的实践过程。

书立是学生书桌上最常见的用品，正因为熟悉，反而容易被忽视。教材选择这一物件，用意在于引导学生重新审视日常物品的功能与结构关系：书立为什么能立得稳？为什么有的书立夹得住一排书，有的却会倾倒？这些问题背后蕴含着三角支撑原理、重心与稳定性、材料力学特性等朴素的工程知识