小学六年级综合实践活动《做个生活中的有心人》教学设计.docx

小学六年级综合实践活动《做个生活中的有心人》教学设计

一、设计背景与课程理解

综合实践活动课程的独特价值在于让儿童回到真实生活,在真实问题中获得真实的成长。小学六年级学生站在童年的尾巴上,自我意识增强,观察能力、思考能力与合作能力都处在由稚嫩走向成熟的关键期。教科版六年级上册主题五安排“做个生活中的有心人”,正是抓住了这一成长节点,引导学生把目光从课本移向生活,从被动接受转向主动发现,从“看见了”走向“看懂了”。

“有心”二字是本课的灵魂。所谓有心,不是简单的多看几眼,而是带着问题去看、带着思考去记、带着行动去改。它包含三层递进的含义:一是敏锐地发现,能从习以为常的场景中捕捉到不寻常的信息;二