初中九年级英语Unit2 Inspiring People Section A教学设计.docxVIP

初中九年级英语Unit2InspiringPeopleSectionA教学设计

本课面向初中九年级学生，以人教版英语九年级上册Unit2InspiringPeopleSectionA为依托，聚焦“什么样的人值得敬佩”这一真实而开放的交际主题。SectionA承担单元入口功能，既要激活学生关于人物品质、成长经历和社会贡献的已有认知，也要为后续SectionB的阅读拓展、写作输出和项目化展示奠定语言与思维基础。课堂不把“inspiring”处理成抽象口号，而是把它还原为可观察、可描述、可论证的具体行为：一个人在困难中选择坚持，在平凡岗位上保持责任，在公共需要面前愿意付出，在自我局限面前敢于突破。九年级的学生已经积累一定人物描写词汇，能够谈论爱好、经历与感受，但他们的表达常停留在kind、helpful、famous等浅层标签，缺少用细节支撑观点的意识。本课的关键任务，是帮助学生从“我崇拜名人”走向“我能说出他为何激励我”，从背诵好词好句走向用英语完成有证据的人物评价。

本课育人价值落在三个相互支撑的层面。语言层面，学生围绕人物品质、关键事件、影响结果进行听说互动，复习姓名、身份、职业、成就等基础表达，拓展perseverance、responsibility、courage、devotion、creativity、integrity等主题词汇，学习用“Itis