高三化学物质的量和摩尔质量一轮复习教学设计.docx

高三化学物质的量和摩尔质量一轮复习教学设计

一、教学立意与学情定位

本节为高三化学一轮复习的起始课，面向基础相对薄弱的艺术类考生。物质的量是贯穿整个高中化学计算的核心物理量，阿伏加德罗常数相关判断题更是高考选择题中的高频考点。艺考学生文化课复习时间紧、底子薄，普遍存在会背公式不会用、看到NA就发怵的问题。本课立足零起点原则，不贪多、不求难，立足讲清一个核心概念、用好两条换算主线、识破三类常见陷阱，让学生在第一节课就建立起对化学计算的掌控感，为后续气体摩尔体积、物质的量浓度的学习铺平道路。

二、课程标准依据与素养目标

《普通高中化学课程标准》明确指出，物质的量是化学学科重要的基本概念，是联系宏观