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【最新版】苏科版八年级数学上册教学计划(及进度表)

一、基本情况

（一）班级学情基本概况

1.学生规模与学业基础数据

（1）本人本学期承担八年级1班、2班的数学教学工作，其中八年级1班共45名学生，八年级2班共46名学生，合计91名学生。结合七年级第二学期期末市统一学业质量监测数据，两个班整体平均分为72.3分，及格率（60分以上）为78.0%，优秀率（85分以上）为32.0%，低分率（30分以下）为8.8%，整体成绩处于年级中等偏上水平，符合八年级初始阶段的学业水平特征。

（2）从知识掌握维度看，七年级下册核心内容的达标情况为：有理数与代数式运算得分率为81.2%，一元一次方程应用得分率为72.5%，相交线与平行线性质得分率为76.3%，三角形基本概念得分率为74.1%，可见学生对基础运算和简单概念掌握尚可，但对应用类、推理类内容掌握存在明显漏洞。

2.班级整体学习特征

（1）两个班级整体学习氛围较好，1班学生思维活跃，探究积极性高，但部分学生浮躁，计算准确率偏低；2班学生学习态度踏实，作业规范，但中等生思维灵活性不足，拓展题得分率偏低。

（二）备课组教研基本情况

1.人员构成与分工安排

（1）八年级数学备课组共有4名任课教师，其中高级教师2人，一级教师2人，市学科带头人1人，校骨干教师2人，平均教龄11.5年，整体教学经验丰富，教研能力较强。本学期备课组设组长1名，负责统筹教研