小学三年级科学下册《肺是怎样呼吸的》教学设计.docx

小学三年级科学下册《肺是怎样呼吸的》教学设计

一、教材分析

《肺是怎样呼吸的》是大象版小学科学三年级下册第四单元人体的呼吸中的第三课。本课在学生已经初步认识人体呼吸器官、了解空气进入人体路径的基础上，进一步聚焦人体最重要的呼吸器官——肺，探究肺是怎样完成呼吸这一生命活动的。

本课的核心内容是帮助学生建构肺通过有节律的扩大和缩小来完成吸气与呼气这一科学概念。此前学生知道呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺，但对气体为什么会自动进出身体这一深层问题缺乏认识。这正是本课要破解的核心问题：肺本身不能自主运动，是膈肌和肋骨的协同运动引起胸腔容积变化，进而带动肺的扩张与回缩，气体在压力差的驱动下进出肺